أبعاد سمات الشخصية لدى أساتذة الجامعات السودانيةفي ضوء متغير النوع
Abstract
هدف هذا البحث إلى التعرّف على أبعاد الشخصية الرئيسة )العصبية – العدوانية – القابلية للاستثارة– الاكتئابية– الاجتماعية– الهدوء – السيطرة – الكف) لدى أساتذة الجامعات السودانية والتعرّف على الفروق في أبعاد الشخصية لدى أساتذة الجامعات السودانية تبعاً لمتغير الجنس( ذكر، أنثى ).
استخدم الباحث أسلوب العينة كبديل للحصر الشامل الذي يستحيل إجراءه في هذا البحث، واشملت عينة البحث على (60) من أساتذة الجامعات السودانية، بواقع (30) أستاذ، و(30) أستاذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم وجامعة الجزيرة .
اختار الباحث استخبار فرايبورج للشخصية وهو أحد اختبارات قياس الشخصية المعتمد عالمياً والذي جرى تطبيقه على البيئة العربية والإسلامية، يتكون من ثمانية أبعاد ويشتمل على (56) عبارة يجيب عليها المفحوص ب (نعم) أو (لا) .
نتائج الدراسة:
1- أعلى سمة من سمات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس هي سمة الاجتماعية والتي حصلت على
وسط حسابي (10.38)، تليها سمة السيطرة بمتوسط حسابي (9.68)، ثم سمة القابلية للاستثارة
بمتوسط (9.58) تليها سمة العدوانية والهدوء بمتوسط (9.42)، تليها سمة الكف حيث بلغ متوسطها
الحسابي (8.97) ، وأقل سمة هي سمة العصبية بوسط حسابي (8.79).
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد سمات الشخصية )العصبية – العدوانية – القابلية
للاستثارة–الإكتئابية–الاجتماعية– الهدوء – السيطرة – الكف) لدى أساتذة الجامعات السودانية تعزى
للنوع ( ذكر ، أنثى ).
وأوصى الباحث بالاهتمام بشريحة أساتذة الجامعات لعظم مسؤوليتهم وذلك بتوفير احتياجاتهم الحياتية.
References
2- ابراهيم، عبدالستار (1985). الانسان وعلم النفس، الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
3- إبراهيم، عبدالستار (1998). الاكتئاب. الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
4- ابو فوزة، خليل قطب (1996). سيكولوجية العدوان.. القاهرة: الهيئة العامة لقصور الثقافة.
5- ارجايل، مايكل، 1993، سيكولوجية السعادة، ترجمة فيصل عبدالقادر يوسف. الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
6- الشيباني، عمر محمد التومي (1988). علم النفس الاداري. ليبيا: الدار العربية للكتاب.
7- الوقفي، راضي (1998). مقدمة في علم النفس. عمان: دار الشروق للنشر.
8- بدر، أحمد، (1996). أصول البحث العلمي ومناهجه. القاهرة: المكتبة الاكاديمية.
9- حسن، محمود شمال (2001). سيكولوجية الفرد في المجتمع. القاهرة: دار الافاق العربية.
10- دالبييز، رولان (1984). طريقة التحليل النفسي والعقيدة الفرويدية. ترجمة حافظ الجمالي. بغداد: المؤسسة العربية للدراسات والنشر
11- روشكا، ألكسندرو(1989). الإبداع العام والخاص ، ترجمة د. غسان عبدالحي أبوفخر. الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
12- ربيع، محمد شحاته (1986). تاريخ علم النفس ومدارسه. القاهرة: دار الصحوة.
13- عبادة، أحمد (2001). مقاييس الشخصية "للشباب والراشدين". الجزء الاول. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.
14- عبدالخالق، أحمد محمد، (1987). قلق الموت. الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
15- عبد الخالق، أحمد محمد والأنصاري، بدر محمد (1996). مجلة علم النفس، العدد38، السنة العاشرة ، 6-19.
16- غنيم، سيد محمد، (1983).الشخصية. القاهرة: دار المعارف.
17- فروم، أريك (1989). الانسان بين الجوهر والمظهر. ترجمة سعد زهران. الكويت: سلسلة عالم المعرفة.
18- فروم، اريك (1972). الخوف من الحرية. ترجمة مجاهد عبد الكريم مجاهد. بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر.
19- مطاوع، ابراهيم عصمت (1981). علم النفس وأهميته في حياتنا. القاهرة: دار المعارف.
20- ملحم، سامي محمد، (2002). مناهج البحث في التربية وعلم النفس: اربد، دار المسيرة.
21- مليكة، لويس كامل (1989). سيكولوجية الجماعات والقيادة. الجزء الاول. القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب.
22- موكيالي، أليكس (1996). علم انفس الجديد. ترجمة حسين حيدر. بيروت: منشورات عويدات.
23- وحيد، أحمد عبد اللطيف (2001). علم النفس الاجتماعي. عمان، دار المسرة للنشر والتوزيع والطباعة
24- ويلسون، جلين (2000). سيكولوجية فنون الآداب. ترجمة شاكر عبدالحميد. الكويت، عالم المعرفة
25- الغامدي، سعيد حسن آل عبدالفتاح، (2003). مدى اختلاف الخصائص
26- السيكومترية لأداة القياس في ضوء تغاير عدد بدائل الاستجابة والمرحلة الدراسية، دراسة ماجستير(غير منشورة)، جامعة أم القرى، المكة المكرمة.
27- المفرجي، سالم محمد عبدالله، (1999). أهم السمات الابتكارية لمعلمي ومعلمات التعليم العام وطبيعة اتجاهاتهم نحو التفكير الابتكاري بمدينة مكة المكرمة، رسالة ماجستير (غير منشورة) مقدمة الى كلية التربية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة .
28- بوكاني، صابربكر مصطفى (2001). سمات الشخصية للأستاذ الجامعي. رسالة ماجستير (غير منشورة) في علم النفس التربوي مقدمة الى كلية التربية، جامعة ابن رشد.
29- حنتول، أحمد بن موسى محمد (2004). انماط السلوك الاجرامي في مرحلة الرشد وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى عينة من المودعين في سجون المنطقة الغربية، رسالة ماجستير (غير منشورة) مقدمة الى كلية التربية، جامعة أم القرى بمكة المكرمة
English References :-
30- Ajzen, Icek (1988). Attitude, Personality and behavior. Milton Keynes: Open university press.
31- Allen, M.J. and Yen, W.N. (1979). Introduction to Measurement Theory. California: Bookole.
32- Atkinson, R. L., Atkinson, R. C, Smith, E. E. Bem, D. J.
33- Gronbach , L.J (1964) Essentials of psychological testing, New York: Harper and Row.
34- John, Oliver P. and Srivastava, Sanjay (1999). The Big-Five Trait Taxonomy: History, Measurement, and Theoretical Perspectives. Handbook of personality: Theory and research (2nd ed.). New York: Guilford.
35- Kala, J. K. (1990). Introduction to Psychology. Belmont, California: Wadsworth.
36- Laird, D. A., Laird, E. C. and Fruehling, R. T. (1975). Psychology: Human relation and work adjustment. New York: Mc Graw-Hill.
37- Matthews, Gerlad&Deary, Ian J., (1998). Personality Traits. Cambridge: Cambridge University press.
38- Mann, L. (1982). Social psychology. Brisbane: John Wiley & Sons.
39- McAdams, Dan P. (1990). The person., An introduction to personality psychology. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich.
40- McMartin, J. (1995). Personality psychology: A student centred approach. Thousand Oaks, CA: Sage.
41- Merry, Uri (1995). coping with uncertainty: Insights from the New Sciences of Chaos, Self-Organization, and Complexity. Westport, CT: Praeger.
