الخطَّ العربي تأريخه وأنواعه

  • بشير محمد أستاذ الوسائل المساعد ، كلية التربية ، الحصاحيصا – جامعة الجزيرة .
  • . محمد الطيب أستاذ مناهج الأدب العربي المساعد ، كلية التربية ، الحصاحيصا – جامعة الجزيرة .

Abstract

هدف  البحث للوقوف على تأريخ الخطَّ العربي؛ والتعرُّف على أنواعه من لدن العصر الجاهلي إلى العصر الحديث. تتمثل أهمية البحث في أنه محاولة للإسهام في خدمة التراث العربي الإسلامي. وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التأريخي الاستقرائي. ومن أهم نتائج البحث؛ أنّ الخطَّ العربي قد أفاد من هذه الرحلة الطويلة تنوعاً وافتناناً؛ فتعددت أنواعه ونافست بعضها بعضاً في الجمال ومؤشرات البراعة وأسباب الإدهاش؛ إذ تظهر في كل عصر مدرسة، أو خطَّاط يشار إليه بالبنان أو يتعدد تلاميذه وطلاب فنه. يوصي البحث ؛ بتعليم الخطَّ العربي والاهتمام بتدريس قواعده والتدريب عليه في كل مراحل التعليم، وإقامة دورات تأهيلية فيه لأساتذة اللغة العربية.   


 

Published
2018-10-29
How to Cite
محمد, بشير; الطيب, . محمد. الخطَّ العربي تأريخه وأنواعه. Gezira Journal of Educational Sciences and Humanities, [S.l.], v. 10, n. 2, oct. 2018. ISSN 1858-5477. Available at: <http://37.60.236.48/index.php/gjesh/article/view/877>. Date accessed: 03 june 2026.
Section
Articles