حيدر, �.
(2018).
 أثر استخدام استراتيجيتي  الملخصات العامة والمنظمات المتقدمة في التحصيل الدراسي وتحقيق الأهداف الوجدانية في مقرر الأحياء ( دراسة حالة لطلاب الصف الأول الثانوي بوحدة شرق النيل الإدارية   محلية ود مدني الكبرى– ولاية الجزيرة- السودان 2015م).
<em>Gezira Journal Of Educational Sciences And Humanities, 15</em>(1).
Retrieved from <a href="http://37.60.236.48/index.php/gjesh/article/view/959" target="_new">http://37.60.236.48/index.php/gjesh/article/view/959</a>